ИНТЕЛЛЕКТ ВА КРЕАТИВЛИК
PDF
DOI

How to Cite

ИНТЕЛЛЕКТ ВА КРЕАТИВЛИК. (2024). Journal of Pedagogical and Psychological Studies , 2(3), 56-62. https://imfaktor.icare.uz/index.php/jopaps/article/view/1148

Abstract

Ушбу мақолада педагогик психологиянинг ҳозирда долзарб муаммоларидан бири –инсонда  интеллект ва креативликни  ривожлантириш қонуниятлари, инсон учун аҳамияти  ва тушунча сифатида келиб чиқиш  тарихи , инсонларда пайдо бўлиши омиллари кўриб чиқиладиРивожланган интеллект ва креативлик одамларнинг катта эҳтимол билан хаётда муваффақиятини таъминлайди, унинг ютуқлари ва натижадорлигининг асосий омилларидан бири хисобланади.

PDF
DOI

References

Практический интеллект / Р.Дж.Стернберг, Дж.Б.Форсайт, Дж.Хедланд и др. СПб.: Питер, 2002. 272 c.

Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. СПб.: Питер, 2009. 448 с.

Калашникова М.Б. Креативность у школьников с задержкой психического развития // Ежегодник РПО.Т.6. Ярославль: Изд. Яр. ун-та, 1999. С.92-95.

Сырникова Н.А. Об интеллектуальных основах математических способностей студентов. // Новые психологические исследования. Великий Новгород: НРЦРО, 1999. С.55-62.

Сырникова Н.А. О роли мышления в структуре интеллектуальных способностей. // Ученые записки института непрерывного педагогического образования. Вып.2. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2000. С.85-8

ИНТЕЛЛЕКТ, КРЕАТИВНОСТЬ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ Н.А.Сырникова Институт непрерывного педагогического образования НовГУ, sirna@mail.ru

Gardner H. "A Blessing of Influences" in Howard Gardner Under Fire (англ.) / Schaler, Jeffrey A.. — Illinois: Open Court, 2006. — ISBN 978-0-8126-9604-2.

Gardner H. To Open Minds: Chinese Clues to the Dilemma of American Education (англ.). — New York: Basic Books, 1989. — ISBN 978-0-465-08629-0.

Адлер А. Понять природу человека. – СПб.: Академический проект. – 1997. URL: https://libcat.ru/knigi/nauka-i-obrazovanie/psihologiya/307586-alfredadler-ponyat-prirodu Альфред Адлер. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Адлер,_Альфред.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.